Rodrigues, B. L. G., Rodrigues, G. B., Santos, I. S., & Campos, E. A. D. (2022). Nível de conhecimento dos professores da educação infantil diante situações de urgência e emergência em escola. Revista REVOLUA, 1(1), 87–95. Recuperado de https://revistarevolua.emnuvens.com.br/revista/article/view/19