Estresse e Resiliência de pais e cuidadores de crianças com deficiência
Palavras-chave:
Crianças, Inclusão escolar e social, Políticas públicas, DeficiênciaResumo
Objetivo: Avaliar a resiliência de pais e cuidadores de crianças com deficiência e os fatores associados segundo a literatura científica e entender a importância da qualidade de vida, aspectos emocionais, estresse e cuidados dos pais e cuidadores de crianças e adolescentes com deficiência. Método: Trata-se de uma revisão bibliográfica realizada na biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Library e nas bases de dados Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências Sociais e da Saúde. Para a busca, foram utilizadas as palavras-chave: crianças com deficiência; inclusão escolar e social; políticas públicas; deficiência mental; família; políticas públicas; deficiência mental; família; estresse cuidador. Resultados: O maior desafio e assegurar que as crianças com deficiências tenham voz ativa na população, procurando uma sociedade para que eles possam se envolver na vida social, uma série de barreiras limita sua capacidade de acessar serviços sociais (como educação e saúde) e se envolver em suas comunidades. Esses incluem: barreiras físicas como prédios e banheiros que não tem acesso para cadeirantes, bullying, livros didáticos indisponíveis em Braille ou anúncios de saúde pública entregues sem interpretação em linguagem de sinais e todos esses aspectos impactam na vida dos pais e cuidadores. Conclusão: as crianças com deficiência enfrentam desafios múltiplos e muitas vezes complexos na realização de seus direitos, inicia-se pelo acesso à educação à leitura em casa, as crianças com deficiência têm menos probabilidade de ser incluídas ou ouvidas em quase todas as medidas. Com muita frequência, as crianças com deficiência são simplesmente abandonadas.
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