Resilience in University Professors
Keywords:
Psychological Resilience, Teaching, StressAbstract
Objective: to analyze the scientific production on resilience in University Professors. Method: A literature review was performed, covering all the bibliography published in books, magazines, newspapers, monographs, theses. Data were collected from the SciELO, LILACS and MEDLINE databases. Articles in Portuguese, free of charge and published in up to ten years, were included, and papers in other languages, incomplete, were excluded. Results: We selected and used 16 papers in the formulation of the review, counting original articles, review articles, course conclusion papers. Conclusion: Resilient university professors demonstrate flexibility, perseverance and a positive attitude in the face of adversity. They are able to cope with stress while maintaining emotional balance and mental health.
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